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【文明校园】市政和小学:创建文明校园 培育至善少年
来源:来宾融媒    发表时间:2023-12-28

  打羽毛球、跳绳、丢手绢、抓迷藏……12月25日上午,记者走近来宾市政和小学看到,此时的大课间十分热闹有趣,同学们你追我赶,矫健的身姿在阳光下格外耀眼。校园文明是师生德育水平的重要体现,近年来,市政和小学不断深化文明校园创建工作,以“读好书 炼好身 做好人 培育至善少年”为育人目标,让文明之花在校园里盛放。

学生们正在认真上课

  一草一木皆是景,一砖一瓦皆育人。该校注重校园环境建设,校内绿树成荫,花坛里花草茂盛,教室窗明几净,各类设施摆放有序,近年来,该校配全各类教学器材器械,翻建运动场,增建室内篮球场2个。同时,购置大量图书和计算机,搭建“读书长廊”,培养学生爱读书读好书的习惯。此外,学校扩大绿地建设面积,目前该校共有绿地面积3000平方米,为全体师生创造一个环境优美、条件舒适的工作学习环境。“我们一直在开展红领巾与流动摊点说‘不’行动,劝导学生们不要在小摊小贩处购买东西”该校政教处主任潘小华说,现在学校外面几乎没有垃圾,流动摊点也少了很多;周围无网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所;校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象。

 

该校举行多彩主题教育活动,助力学生“扣好人生第一粒扣子”。(受访学校供图)

  为传承和弘扬中华优秀传统文化,丰富学生校园文化生活,该校每周一下午最后一节课会组织全校师生上主题班会课,内容包括传统节日、红色文化精神、爱国主义教育等,课程形式丰富多彩,不局限于照本宣科。“我们每周的班会内容都不一样,马上就是元旦了,这周主题是‘喜迎元旦 快乐成长’。”潘小华说,学校每周都会安排一次特色课程,涵盖绘画、钢琴、舞蹈、足球等,根据每个年级不同年龄段的学生安排相应课程,因材施教,实现差异化、个性化教学,更好培养学生的兴趣特长。学校不断强化实践育人环节,完善实践教学条件,每年都组织学生前往博物馆参观,领略传统文化魅力,激发其爱国主义情怀;联合消防站开展安全教育,加深学生对消防救援工作的了解,使其掌握灭火器的使用方法和基础自救知识。

学生在音乐课演唱歌曲。

  “文明举止,不乱扔垃圾。”每天中午的校园广播都会播放《来宾文明十条》、安全教育、疾病防控等内容,科普有趣的科学知识。该校利用校园广播、走廊、教学楼等阵地资源,传播文明知识,让学生们在潜移默化中接受文明的熏陶。此外,学校通过组建少先队大队委员会,让学生参与到校园治理中,激发他们的“主人翁意识”,使其自觉做到爱护环境、讲文明。“文明跟我们的学习成长息息相关,作为一名学生,我们要尊重老师、认真学习、遵守纪律,保护学校环境,拒绝不文明行为。”该校六年级学生周千雅说道。

  

 

 

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