部门联动 辍学清零

——武宣多措并举抓好控辍保学工作扫描

“4月中旬，全县未返校的58人中，截至6月10日共劝返辍学学生47人，实现建档立卡贫困户适龄儿童失学辍学‘清零’。”6月29日，武宣县教育体育局负责人说。控辍保学工作是教育脱贫攻坚的底线要求，也是脱贫攻坚任务的坚中之坚。武宣县把控辍保学工作落实到教育战线各级领导、学校、教师身上，实行责任捆绑，层层传导压力，对有可能失学辍学的学生进行“人盯人”，以温情感动家长，以关爱劝导学生，全力推进控辍保学工作，取得良好效果。

小覃是思灵镇马山村的学生，辍学前就读于该县实验初级中学。去年12月，小覃的班主任谭州荣发现他无故离校，马上与其父取得联系。“他不愿读书，我带他去广东了。”小覃的父亲不愿与谭州荣沟通，并把他的电话号码拉黑。谭州荣立即把情况汇报给学校领导，学校安排何老师专门负责小覃的劝返。从今年1月起，何老师多次与小覃的家长进行电话沟通，还与谭州荣以及几名老师、乡贤登门拜访。经过多方努力，最终打动了小覃的父亲，同意小覃返校。小覃在老师的开导下消除了厌学情绪，愿意回归校园。5月，思灵镇政府专门派人到广东接小覃返校。

小陆是禄新镇上堂村古朵屯的学生，就读于武宣县实验初级中学，由于厌学，于今年4月21日辍学。今年4月30日，班主任何金梅和陆美凤、何钻两位老师到上堂村古朵屯做小陆的劝返工作。何金梅三人先到村委与驻村工作队、村委干部一同入户。经了解，小陆不在家，而是跟父母在柳州居住。随后，何金梅通过村委与其父母取得电话联系。经过多次沟通交流，终于做通了小陆及其父母的思想工作，5月14日上午，小陆的母亲将其送回了学校。目前，他安心在校读书。

这是武宣县压实责任，加强部门联动，全力推进控辍保学取得成功的两个例子。

强化“双线四包”教育线责任机制。该县把辍学学生的劝返任务分别落实到“教育线”上，实行责任捆绑制，做到层层传导压力，层层签订控辍保学责任书。县教体局分别跟全县26所义务教育学校签订控辍保学责任书，压实控辍保学责任，对疑似失学辍学的学生落实“人盯人”，对相关学校进行挂牌督战，确保控辍保学工作落地见效。

加强数据比对，确保底子清。今年以来，该县加强与扶贫、公安、残联等部门的沟通协调，加强学籍系统与国扶系统、公安系统、资助信息系统、残疾人信息系统的数据比对，及时、精准做好适龄儿童少年辍学、复学、转学、休学等信息变动标注工作，切实做到各系统数据一致，账实相符，确保底子清，县、乡、村、校控辍台账数据精准一致。

切实做好残疾儿童的安置工作。县教体局制定了残疾儿童就学安置方案，对全县473名适龄残疾儿童进行了妥善安置。目前，除34名因不具备学习能力办理免缓学手续外，其余439人均已落实教育保障，其中134人已实施送教上门。

加强部门联防联控，全力开展控辍保学攻坚行动。该县在复工复产后，在县领导组织协调下，县教体局联合法院、检察院、司法局、团县委和乡镇人民政府有关部门组成“控辍保学”法治宣传工作组，下到各乡镇，宣传《中华人民共和国义务教育法》以及控辍保学、教育资助等政策。县教体局和学校通过排查，掌握未返校学生名单后，向教育扶贫指挥部和乡镇汇报。对未返校在家的学生，乡镇和学校及时组织帮扶干部和老师入户劝返；对辍学外出打工的学生，县相关部门和乡镇政府抽调干部，组成控辍保学劝返组，到县外、区外劝返。（李干金）

责任编辑：卢彬彬